Pointillisme
La créativité implique la provocation, l'exploration et la prise de risques. - Edward de Bono
Novembre 2017
Hyperlien : www.stephanelauzon.com
Proposition de création :
L'élève est invitée à créer une image illustrant l'une des valeurs liées au concept de citoyennes du monde à l'ÉMCS en intégrant de la représentation de l'espace et en exploitant le potentiel de dessin au point.
Apprentissages :
J'ai appris . . .
- Qu'on pouvait formé une image juste avec des points et que c'était plus difficile que ça en avait l'air.
- De nouvelles perspectives (signifiante, atmosphérique, à trois points de fuite)
- Qu'il y a 2 types d'ombres
- Qu'il y a 2 types d'éclairages
- Que l'on pouvait faire des dégradés avec des points
Points à améliorer :
- Éviter de faire des lignes/points de contour
- Rajouter des points pour fair des dégradés
- Respecter d'où vient la lumière
- Faire des ombres
Qualités de l'apprenante :
- Audacieuse : J'ai osée utiliser un différent point de vue pour représenter un même concept : l'environnement.